Après des études d'histoire de l'art et une école de commerce, j'ai travaillé plusieurs années dans l'Edition avant de partir vivre à l'étranger. J'ai ensuite eu diverses expériences d'enseignement avec des adultes et des enfants dans des milieux culturels variés, puis me suis formée à l’accompagnement thérapeutique et au coaching. 
J'habite aujourd'hui à Lisbonne où je propose des séances individuelles sur place ou en ligne, ​ainsi que des ateliers et des formations.

                
                                                                               H A U T    P O T E N T I E L,  H P I / H P E :
​                                              S E   C O N N A I T R E    E T    A P P R I V O I S E R   S O N    E N V I R O N N E M E N T

Ayant été confrontée dans mon entourage à la précocité intellectuelle, j'ai cherché à la fois des clés pour comprendre et des réponses pratiques aux questions qu'elle soulève à tous les âges de la vie. Loin des idées toutes faites, j'ai travaillé en groupe, à Genève pendant plusieurs années, avec des parents et des professionnels pour mieux comprendre les besoins spécifiques des personnes concernées et contribuer à leur proposer un cadre plus adapté. J'accompagne depuis, beaucoup d'enfants et d'adultes, à Haut Potentiel et aussi toutes les personnes qui se sentent en décalage avec leur environnement et qui cherchent à améliorer leurs relations aux autres et à elles-même.



                                                              S O R T I R     D E S     R E L A T I O N S    T O X I Q U E S

Outre les  difficultés liées à la précocité intellectuelle, un autre aspect de mon travail est d'accompagner des personnes confrontées à des relations toxiques, (manipulation, emprise). Tout en apprenant à identifier ce qui, en elles, a contribué à amener cette situation dans leur vie, l'accompagnement leur apprend à reprendre leur pouvoir, retrouver leur souveraineté personnelle et poser les actes qui leur permettent de s'affirmer.



                                      B I E N     V I V R E    L E S    T R A N S I T I O N S    D E    V I E   &   L E S    C H A N G E M E N T S

J’habite depuis 25 ans loin de mon pays et après de nombreux déménagements successifs, les défis personnels liés à la nécessité de s'adapter à un nouvel environnement, sans se perdre,  me sont familiers ainsi que les défis spécifiques que les personnes expatriées vivent au quotidien et à court, moyen et long terme.
Plus généralement, je travaille sur les enjeux émotionnels et identitaires liés au changement et aux transitions de vie ou professionnelles et la construction d'un espace personnel de sécurité à mettre en oeuvre particulièrement dans les périodes inconfortables de changement.


                                                                     E D U Q U E R     A U X    L O I S    D E    L A    V I E

Enfin, mes expériences d'enseignement et d'animation de groupes d'enfants depuis de nombreuses années - parallèlement à l'éducation de mes trois enfants -, m’ont amenée à considérer comme centrales les questions d'éducation et de transmission,  qui se posent aujourd’hui de manière inédite aux parents et aux éducateurs. 
Pour trouver les réponses créatives aux (nouveaux) défis qui se posent à chacun, et que nos enfants affronteront dans leur vie personnelle ou professionnelle, je crois qu'il est de plus en plus nécessaire de sortir de son cadre de référence habituel; que le contexte actuel nous appelle à plus de cohérence personnelle et d'authenticité, à la transmission des lois de la vie comme repères intangibles dans un monde mouvant.


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                                          S O F T   S K I L L S  :  L E S    C O M P É T EN C E S    H U M A I N E S    E S S E N T I E L L E S 

Pour accompagner le changement et l'émergence de nouvelles potentialités en chacun, je propose donc des parcours personnalisés, des ateliers, des formations qui permettent de nourrir cette dynamique dans la confiance,  pour les adultes et pour les enfants.
Elles concernent les soft-skills, ces compétences essentielles que nous n'avons jamais apprises, ni en famille ni à l'école. notamment le développement de l'intelligence émotionnelle et relationnelle, la communication interpersonnelle, la connaissance de soi et la capacité d'entrer dans son propre dialogue intérieur, les bases de la circulation énergétique dans l'organisme pour favoriser son bien-être physique et émotionnel, les outils pour contrer la manipulation, sortir de l'emprise et  favoriser le développement se son assertivité et de son leadership.


De manière générale, ​je crois profondément que malgré les blessures et les difficultés de l'existence, nous avons en nous de grandes possibilités de guérison, de résilience et d'évolution et la possibilité de transformer ces écueils en opportunités de développer des potentiels insoupçonnés.
Les saisir comme telles, en trouver le sens pour transformer nos ombres en lumière : voilà ce qui nous rend plus heureux, plus vivants,...  et nous permet d'être nous-mêmes le changement que nous souhaitons pour nos proches et pour le monde.

                                                       C'est cette confiance qui m'habite et que je partage
                                                  aussi bien au cours des accompagnements individualisés
​                                                           que dans les ateliers ou les stages de formation.